Социология образования

1-30 из 31 Далее

Informal vs corrupt: два подхода к анализу теневых отношений в сфере образования

Том 11 № 2 (2008)
Болонский процесс в России: аргументы "за" и "против"

Том 10 № 4 (2007)
Влияние уровня образования родителей на формирование образовательных стратегий детей

87–102

Том 18 № 2 (2015)
Диплом "под ключ", или неформальная практика опекунства в современных российских вузах

Том 9 № 4 (2006)
Изменение национальных традиций высшего образования в современных условиях

Том 8 № 4 (2005)
Институциональные функции образования: устаревшая или перспективная проблема?

Том 14 № 3 (2011)
К вопросу о модели выпускника вуза в условиях трансформирующегося общества (на примере Астраханской области)

Том 13 № 1 (2010)
К вопросу о теоретико-методологических основаниях социологии образования в России

Том 9 № 4 (2006)
Неоинституциональный подход к оценке качества образования в вузе

Том 13 № 1 (2010)
Обеспечение качества высшего образования как ветор болонских реформ

Том 9 № 4 (2006)
Проблемы высшей школы в социогуманитарной периодике (по материалам исследовательской работы студентов)

Том 11 № 2 (2008)
Родительская оценка услуг детского сада: ценность воспитания и обучения

115–129

Том 18 № 2 (2015)
Современный университет: преобразование в организацию

103–114

Том 18 № 2 (2015)
Социологические интерпретации концепции "непрерывного профессионального образования взрослых"

Том 14 № 3 (2011)
Субъектный подход в образовании: сопряженность с Болонским процессом на материале Санкт-Петербурга

Том 8 № 4 (2005)
Трансформация университетов в условиях глобального рынка

Том 7 № 4 (2004)
Университет как региональная корпорация

Том 7 № 4 (2004)
Экспертные культуры и скрытая учебная программа в высшем образовании

Том 8 № 2 (2005)
Доступность дополнительных занятий и их влияние на развитие детей дошкольного возраста

Лейла Натиговна Нацун

67-87

Том 26 № 2 (2023)
Как родители включены во внутришкольные формы взаимодействия?

74–87

Том 19 № 2 (2016)
Как родители включены во внутришкольные формы взаимодействия?

74–87

Том 19 № 2 (2016)
Почему родители хотят, чтобы их дети учились в национальной школе?

155–169

Том 17 № 1 (2014)
Публичные высказывания о сексуальном образовании в российских медиа

122-152

Том 23 № 3 (2020)
Религиозная традиция и образовательные успехи учеников в польских католических школах: факторы развития негосударственного сектора образования

95–110

Том 20 № 3 (2017)
Репетиторство в России: нельзя увидеть, но можно услышать

100-121

Том 23 № 3 (2020)
Самообразование в механизмах профессиональной адаптации студентов московских гуманитарных вузов

78-99

Том 23 № 3 (2020)
Современный российский репетитор: профессиональный портрет, стимулы и стратегии деятельности

Светлана Сергеевна Донецкая, Виктория Анатольевна Третьякова, Владислава Викторовна Тарутина

88–109

Том 26 № 2 (2023)
Становление новой уровневой модели современного российского университета

115–129

Том 15 № 3 (2012)
Типология научно-педагогических работников: социологический подход

Гарольд Ефимович Зборовский

162-191

Том 27 № 1 (2024)
Университетские преподаватели в условиях пандемии: травматический социальный опыт дистанционного обучения

Ольга Крокинская

59-89

Том 24 № 4 (2021)

1-30 из 31 Далее

Индекс рубрик