Категория "детство" в истории социологии

М. Сибирева sibirevamu@gmail.com

Для цитирования

Сибирева М. Категория "детство" в истории социологии. Журнал социологии и социальной антропологии, 13(1):

Аннотация

В статье кратко рассматривается эволюция категории «детство», делается акцент на двух исторических статусах детства. Поднимается вопрос о «приглушенных» группах, анализируется возникновение исследовательских практик в отношении детства, причины их долгого отсутствия в социологии, а также появление «новой» социологии детства, выросшей из традиционных теорий социализации. Рассматривается проект «Города, доброжелательные к детям» и возможность его реализации в рамках новых подходов к исследованию детей и современного детства.

Ключевые слова:

два исторических статуса детства, «приглушенные» группы, теория различий во властных отношениях, альтруизм, традиционные теории социализации, «новая» социология детства, «Города, доброжелательные к детям»

Литература

Абельс Х. Проблема социального порядка в социологии Т. Парсонса // Проблемы теоретической социологии. СПб.: Издательство СПбГУ, 2000.

Арьес Ф. Ребенок и семейная жизнь при Старом порядке. Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999.

Бочаров В.В. Антропология возраста: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во С.- Петербургского университета, 2001.

Вебер М. Избранные произведения. М.: Прогресс, 1990.

Города, доброжелательные к детям. Брошюра. [http://www.unicef.org/russia/ru/ 8904_8982.html]

Гофман А.Б. Лекции по социологии. М., 1997. [http://www.i-u.ru/biblio/archive/ noname_sociology_lections/4.aspx].

Кон И.С. Ребенок и общество. Социология детства, 2003 [Персональный сайт И.С. Кона// http://www.neuro.net.ru/sexology/book15_1_22.html].

Кудрявцев В.Т., Уразалиева Г.К. Культурно-образовательный статус детства // Социологические исследования. 2000. № 4. С. 59-65.

Кун Н.А. Легенды и мифы Древней Греции. Махачкала: Дагучпедгиз, 1986.

Обухова Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы. М.: Тривола, 1995.

Обухова Л.Ф. Детская (возрастная) психология. Учебник. М.: Российское педагогическое агентство, 1996.

Руссо Ж.-Ж. Эмиль, или о Воспитании / Педагогические сочинения: В 2-х т. / Под ред. Г. Н. Джибладзе; сост. А. Н. Джуринский. М.: Педагогика, 1981.

Сальникова А.А. Российское детство в XX веке: история, теория и практика исследования. Казань: Казанский государственный университет им. В.И. Ульянова- Ленина, 2007.

Сибирева М.Ю. Проективная методика "Ребенок в городе"/ "Кругозор": день за днем: Методическое пособие / Под общей ред. С.В. Жолована. СПб.: СПбАППО, 2008.

Щеглова С.Н. Как изучать детство? Социологические методы исследования современных детей и современного детства. М.: ЮНПРЕСС, 2000.

Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Владос, 1999.

Эриксон Э. Детство и общество. Пер. с англ. СПб.: Ленато, 1996.

Corsaro W. The sociology of childhood. Thousand Oaks, C.A: Pine Forge Press, 2005.

James A., Prout A. Constructing and reconstructing childhood. London: Routledge- Falmer, 1997.

Jenks C. Childhood. New York: Routledge, 1996.

Jenks C. Childhood. 2-nd edition. New York: Routledge, 2005.

Matthews S. H. A window on the "new" sociology of childhood // Sociology Compass. 2007. 1/1. P. 322-334.

Meucci S., Schwab M. Children and the Environment: Young People's Participation in Social Change // Social Justice. 1997. Vol. 24.

Uprichard E. Questioning Research with Children: Discrepancy between Theory and Practice? // Children & Society 2010. Vol. 24. Pp. 3-13.

Children in Urban Contexts. [http://www.childfriendlycities.org/to-learn-more/children-in-urban-conte...