Болонский процесс и возможные преобразования российской высшей школы

И.Д. Демидова; Г.А. Меньшикова; Е.Э. Смирнова

И.Д. Демидова
Г.А. Меньшикова
Е.Э. Смирнова

Keywords:

Abstract

В статье описываются предпосылки, основные направления и последствия так называемого Болонского процесса, или процесса формирования единого европейского образовательного пространства. При этом актуализируется аспект российского участия в нем.

References

Байденко В.И. Болонский процесс: структурная реформа высшего образования Европы. М., 2002.

Высшая школа в Европе. 1994. № 3.

Высшая школа в Европе. 1995. № 4.

Высшая школа в Европе.. 1998. № 6.

Марик К. Ван дер Венде. Болонская декларация: расширение доступности и повышение конкурентоспособности высшего образования в Европе // Будущее европейского образования. Болонский процесс (Сорбонна-Болонья-Саламанка-Прага) / Сост. Е.В. Шевченко. СПб.: Изд-во СПбГУ, 2002.

Высшее образование в Европе. 1994. № 4.

Наводнов В.Г., Мотова Г.Н., Петропавловский М.В. Совершенствование системы государственной аккредитации учреждений высшего профессионального образования. Йошкар-Ола, 2000.

Сенашенко В.В. Магистратура: свобода выбора и маневра / Высшее образование в России. 2000. № 3.

Высшее образование сегодня. 2001. № 2.