Сценарии изменений региональной системы профессиональной подготовки кадров Кузбасса на период до 2050 года
Аннотация
Актуальность изучения соответствия современных потребностей и профессиональных жизненных планов молодежи состоянию системы профессионального образования вызвана осознанием рисков развития экономики региона и оценкой проблем профессионального образования Кузбасса. Объектом исследования является состояние системы профессионального образования г. Новокузнецка (Кемеровская область). Предметом — разработка сценариев изменений системы профессионального образования на период до 2050 г. путем вовлечения в проектирование различных социальных субъектов. Сценарии будущего состояния системы профессионального образования разработаны на основе сочетания методов опроса экспертов, анкетного опроса школьников старших классов и студентов младших курсов вузов и техникумов, анализа текстов эссе школьников средних классов, обобщения материалов проектно-аналитических сессий школьников, студентов, работодателей и работников образования. На основе институционального подхода сделаны выводы о различиях в видении будущего системы профессионального образования разными социальными субъектами, проанализированы факторы, оказывающие влияние на развитие системы. Результаты исследования могут быть использованы для разработки «дорожных карт» реформирования системы образования в регионе.
Литература
Барбер М., Донелли К., Ризви С. (2013) Накануне схода лавины. Высшее образование и грядущая революция. Вопросы образования, 3: 152–231.
Заславская Т.И. (2003) Социетальная трансформация российского общества: Деятельностно-структурная концепция. 2-е изд., испр. и доп. М.: Дело.
Ивантер В.В., Клепач А.Н., Кувалин Д.Б., Широв А.А., Янков К.В. (2018) Программа первоочередных действий по социально-экономическому возрождению Кузбасса. ЭКО, 11: 31–46.
Кирдина С.Г. (2014) Институциональные матрицы и развитие России: введение в Х-Y-теорию. изд. 3-е, перераб. СПб.: Нестор-История.
Норт Д. (1997) Институты, институциональные изменения и функционирование экономики. Пер. с англ. А.Н. Нестеренко; предисл. и науч. ред. Б.З. Мильнера. М: Фонд экономической книги «Начала».
Петросянц Д.В. Индекс развития человеческого потенциала в субъектах Российской Федерации. Региональная экономика: теория и практика, 43: 23–31.
Просеков А.Ю., Федулова Е.А., Рада А.О., Кононова С.А., Алабина Т.А. (2018) Кемеровская область: старые проблемы и новое будущее. ЭКО, 11: 47–62.
Снегирева Т.В., Бойко Н.В. (2012) Особенности формирования человеческого капитала в Кемеровской области. Приволжский научный вестник, 9(13): 39–45.
Кабалина В. (ред.) (2008) Социальные режимы постсоветского производства. Сыктывкар: Коми НЦ УрО РАН.
Стратегия социально-экономического развития Кемеровской области на период до 2035 года (2018). Кемеровский государственный университет. [htpp: //kemsu.ru/upload/Стратегия КО 2035 2035.pdf] (дата обращения: 18.11.2021) (ссылки нет в тексте)
Тихомирова Т.А., Сьянов А.В. (2014) Тенденция развития регионального молодежного рынка труда (на примере Кемеровской области). Профессиональное образование в России и за рубежом, 3(15): 40–45.
Fligstein N. (1996) Markets as politics: a political-cultural approach to market institutions. American Sociological Review, 61(4): 656–673.
Readings B. (1996) The university in ruins. Cambridge: Harvard University Press.
