Блоссфельд, Х.-П. и Букхольц (2016) «Образование как непрерывный процесс. Введение в сравнительные исследования образовательных траекторий в современных обществах в рамках проекта EduLIFE», ЖУРНАЛ СОЦИОЛОГИИ И СОЦИАЛЬНОЙ АНТРОПОЛОГИИ, 19(5), сс. 5–14. доступно на: http://jourssa.ru/jourssa/article/view/571 (просмотрено: 18май2024).